Хоровое дирижирование: программа подготовки специалистов среднего звена в колледжах Маркса

В ходе освоения программы формируется комплекс профессиональных умений и знаний, охватывающий музыкально-теоретические и практические аспекты хорового искусства. Изучаются закономерности музыкального языка, включая элементарную теорию музыки, гармонию и сольфеджио, а также приобретаются навыки анализа музыкальных произведений и ориентации в зарубежной и отечественной музыкальной литературе. Существенное место отводится непосредственной дирижерско-хоровой подготовке, что выражается в освоении техники дирижирования, умении читать хоровые партитуры и работе над вокальным ансамблем и постановкой голоса. Параллельно развиваются исполнительские навыки на фортепиано, включая аккомпанемент и чтение с листа, и изучаются вопросы хороведения, касающиеся специфики хорового звучания и строения голосов.

Важной составляющей обучения является психолого-педагогическая и методическая подготовка, позволяющая выпускнику эффективно организовывать учебный процесс и преподавать творческие дисциплины. Для этого изучаются психология общения, педагогические основы преподавания, а также учебно-методическое обеспечение занятий. Знания в области народной музыкальной культуры и музыкальной информатики расширяют общекультурный и технологический кругозор специалиста.

Профессиональные дисциплины:

• Народная музыкальная культура
• Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)
• Психология общения
• Сольфеджио
• Музыкальная грамота
• Элементарная теория музыки
• Гармония
• Анализ музыкальных произведений 
• Музыкальная информатика 
• Безопасность жизнедеятельности
• Дирижирование
• Чтение хоровых партитур
• Хороведение 
• Фортепиано
• Аккомпанемент и чтение с листа 
• Постановка голоса
• Вокальный ансамбль
• Педагогические основы преподавания творческих дисциплин 
• Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
• Хоровой класс 
• Учебная практика по педагогической работе.